Séquence conçue pour des collégiens non ou peu scolarisés antérieurement, par Amal, Elise et Frédérique. Collège – Séquences – Ressources Séquences niveau 4 ème. Voici une méthode pour élaborer ce document professionnel indispensable. Merci beaucoup ! Comparatif des niveaux A1 A2 B1 Activités langagières et compétences . Marine a préparé des activités de repérage sur un manuel de mathématiques, avec une différenciation pédagogique pour chaque activité. endobj séquences pédagogiques pour élèves scolarisés en ULIS TFC. Quatre tableaux vous sont proposés en pièces jointes. > Remplir le formulaire de création de compte utilisateur > Publier un document sur WebLettres. Une séquence prévue pour le cycle 2 qui fonctionnera aussi pour les cycles supérieurs et qui permettent de découvrir les nombres romains dans son environnement et être capable de les lire. Merci. Exemple de séquence réalisée à distance en collège #2; Exemple de séquence réalisée à distance en collège #2. Voici une séquence de rentrée, avec Clara, Elise, Marion et Pauline. Penser en « séquence » permet d’anticiper et d’exprimer clairement ce que vous souhaitez apprendre à vos élèves dans une dynamique de progressivité. Programmes; Accompagnement du programme; Ressources pour le Cycle 3; Ressources pour le Cycle 4; Étude de la langue; Plan Lecture. C’est la rentrée, et les collégiens nouvellement arrivés découvrent leur collège courant décembre, pour mieux connaitre les espaces dans l’établissement et les adultes. $4�%�&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz�������������������������������������������������������������������������� ? > Progression annuelle en troisième 2016-2017 Exemple d'une liaison collège / lycée . Outils de positionnement A1/A1+ Liaison école / collège . Cette courte séquence sur la rentrée en 6ème est proposée par Mme Véronique BAUP, professeur agrégé de Lettres Modernes et M. Emeric LEFEBVRE, professeur certifié de Lettres Modernes au Collège Arausio à Orange (84), dans le cadre des nouveaux programmes de sixième applicables à la rentrée 2009. » (Michel Fayol)  ». Expression écrite 1 : un récit de voyage. S’approprier le lexique des opérations, dans la vie usuelle. Lectures pour la séquence 4 : Mondes imaginaires et utopies. Blog dédié aux profs de lettres, à l'enseignement du français et du latin au collège. ♥ Hélène Dugros propose des ressources sur le français en tant que langue scolaire (consignes…) sur son padlet. Le français des 5H du collège Vauban. chevron_rightComment modéliser un objet et l’intégrer dans un environnement réel en réalité augmentée ? Depuis le début du mois de septembre, les élèves de 5C ont commencé une séquence de français portant sur la … Réalisation finale 1. Λ–��\]�z��If��P����@q�8�f(��T�$i$s�E$�Kq�Ӽ�S!�+�}��݁�t��j��܃d��'����z�gk�����xnN��؆pyv$`��#���0:/��XxV �L���w�Ak7S��/�$��pH����M��Ιc[j HoB��%BQN:��D�T�-�A�_��~�J�؟�����J���2�IF0$ $t��ߠ���io4(^q�F\�o�ZW:�����H�3Ix^Fs�cVf�&ԼIyks|Zh�e���� `�t:�z[@9����ȅAl����M'�ֶ�A��X��5(���@Kg=�MN|;g;�mc�$����"���ӽ_��݊�-�&��8%�(|(w�sװǽI�Y.�|��0�&8����T�h��%$C�B��bAbN'. Avec les flashcards, le jeu des 4 familles et les planches de bingo. �sK���~L�Ǿ1�ʐ�x�u�� q�#�Xյ��Z�<1��qkf4����F-%P��� Collaboration entre professeurs de LV1 et LV2 Partenariat . Séquence réalisée par M. Antoine Nicoud, pour ses élèves de 3è du collège Gaston Defferre de Marseille. A la fin de cette séquence (pour le 1er mai) , il faut me renvoyer de préférence en format odt/libre office votre rédaction du récit de voyage à la manière de Guillaume de Rubrouck. Projet 'a word a day' Apprendre du lexique au quotidien . A ne pas manquer ! Documents joints. Une séquence davantage pour un public FLE initialement conçue pour un contexte Suisse. Téléchargez la séquence ICI. ♥ Et pour les enfants plus jeunes, Pascale Dubois a élaboré des séquences sous forme de didapages. Voici une séquence pour une UPE2A primaire, de sorte que les élèves maitrisent les consignes utilisées par leurs enseignants concernant les vêtements (à l’entrée dans la salle de classe, le cours de sport, la sortie en cours de récréation…). Séquence ENCARCELADOS : les vidéos associées. Nous mettons à disposition des enseignants un ensemble de ressources très aisément mobilisables pour travailler la lecture à voix haute, le décodage, la fluence, et développer les compétences de … @Céline Le français langue étrangère, entre formation et pratiques. Rechercher dans ce site. Le travail des étudiants a consisté à prendre en considération l’enjeu des discours scolaires et à intégrer (différemment et non exhaustivement suivant les séquences) une perspective actionnelle, une place au plurilinguisme, une pédagogie différenciée, une adéquation des niveaux linguistiques des énoncés et des compétences travaillées (sur la base du CECRL), une mobilisation accrue des compétences de production orale, notamment, et de systématisation pour verbaliser l’activité mathématiques. 3 séances pour les 5-7 ans pour travailler les noms des animaux, en créant une saynète. Par Djihane, Lyna et Rizlane. La consultation des cours et séquences est gratuite mais réservée aux enseignants. Bonjour, enseignante en UPE2A, je serais également très intéressée par la consultation de vos ressources. Une séance de français pour préparer les élèves à résoudre deux problèmes de mathématiques. * D’une séquence préexistante « de type 2008 » à la séquence 2016. `��{ Cette séquence a été conçue pour les élèves de cycle 3 de l’UPE2A de Frédérique, mais elle est appropriée pour le collège. À la rentrée 2016, la NRP avait sélectionné pour vous des séquences et des ressources pour chaque question au nouveau programme. Elles sont classées par niveau et par thème et recouvrent l'ensemble de l'enseignement du français des cycles 3 et 4. Produite par : Thomas Li Ma Wei, Zhengmao Gan, Yuying Li, Laly Wehbe. « L’énoncé de problème est un type de texte particulier, pas complètement un récit, ni une explication, ni un texte procédural. vous voulez participer à l’expérience FLSorbonne ? Séquence sur « La Petite Sirène » d’Andersen en classe de 5è : l’écriture en lien avec la lecture et avec la langue. Tonio, le père de Nino, vient de les déposer devant la grille du collège Django Reinhardt. Les termes mathématiques dans la vie de tous les jours sont mobilisés pour communiquer. lundi 23 mars 2020. Une séquence sur les consignes, préparée par Jérémie, en UPE2A. endobj ♥ Par ailleurs, si vous souhaitez découvrir des séquences réalisées par des enseignants en poste, vous pouvez vous reporter aux expérimentations du CASNAV de Créteil, grâce au groupe de travail animé par Laurence Corny, formatrice et docteure en didactique des langues. Bonjour, je vais enseigner en fls dans un collège et je souhaitais consulter les ressources proposées sur le site. Victor Hugo, figure du romantisme, avec Sindhu. Votre site est déjà très utile. SÉANCE : la séance est une période d’enseignement qui vise un objectif d’apprentissage fixé à son propre terme. Pour plus … ?��� ��EԬ�̞�P��(Ԍ�� zUG�J�P-h�� �����?�R%� m�W'b�8��S֨�'�t���-�����@� Gv`��`x>�QZJ�n�v֥~-�-�� ���������� ���� ���nZ�A� ` @01\�q�Z�k]{�_R� �������I��������o�Y���^��Կ����� 7��k�_�� w� ��j��K@��/�� �� ���4k�_�� u� ��j�w�_R� �������K��������o�4P��K��������� ���� �I� ���������o���Կ����� 7��(���/�� �� ���5��E��3��v�q$�F {�O��Q�s�S�2 ���������p��E���=yϭ ��ْXO" Hgr�>�I�Ϡ�Tz�1�/s�`��j�K����\Z#�#�v9�u�ʹC ��~�� 6�*�q���f7'&) ��`�?Z�s�����h��n]N���~[4{�"+u�ۅ��c���m�X��˳=$�s[��ib.�{]���b���W8@f!���8ǽc� k�_�� u� ��j��Ir�$�fv�����-������U,4��R�3�_R� �����o���Ա� �_���ƪ���:�=G"��g����K���4��6��9$��sEC�?�-?��QR1�:��$���6�; I'�-Tk^�~�@d�#�=��Z] �|_t2�`���5��W���f�I��}x��Ԛ�u �a=����\4W�*G?�I� ��j+���c,��F��\�`���qҽ��! « Mon beau pays » Présenter un élément culturel du Maroc. 111 0 obj Avec l’équipe de Carine, Fanny, Nick et Ouiame. faire constituant le socle fondamental du cycle central en français. Objectif : Faire réaliser des affiches par les élèves pour illustrer l’emploi des verbes de déplacement. ���� Adobe d �� C 21 janv. Une séquence interdisciplinaire français-mathématiques-géographie où les élèves mènent une course virtuelle de voiliers et mesurent les distances entre concurrents. (Cette séance a été préparée en un temps limité dans le cadre d’une évaluation en didactique du FLS). Les pré-requis En terme savoir-faire et de savoirs nécessaires pour entamer la séquence Les savoirs associés Ce sont les points du programme étudiés. sequences_pedagogiques_ulis_onisep_pour_le_college.pdf (PDF - 107.5 ko) Orientation. Objectif : réaliser des couvertures personnalisées du conte de la chèvre de Monsieur Seguin avec la morale attenante, avec Clara, Isabelle et Sonia. De ce point de vue, on peut dire qu’apprendre à lire des énoncés de problèmes, c’est faire un pas de plus dans la maîtrise de la langue. Présentation en ligne au format genial.ly. « Entrer au collège », séquence réalisée par Katia Fallonne, collège Émile Zola – Académie de Toulouse. J’ai faim ! 01 Programme de l'année. Une séance & ses annexes, créées par Maud. 106 0 obj La lecture des énoncés de problèmes nécessite de recourir à un type de stratégies précises. Nouveaux programmes du français au collège mercredi 2 décembre 2015 , par Bruno HIMBERT , Marc Plateau Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4) et leurs fiches synthétiques élaborées par les Inspecteurs Pédagogiques Régionaux. Lectures... Lecture pour la séquence 1 : Les grands explorateurs. Livres à acheter. Il s’agit de pouvoir demander l’heure, lire l’heure et réfléchir à la notion de fuseau horaire. ♥  Découvrez des séquences de français langue seconde avec des orientations disciplinaires, sur le site du CASNAV de Créteil. Pour participer, écrivez-moi : catherine.mendonca-dias@univ-paris3.fr, DES SÉQUENCES FRANÇAIS pour les MATHEMATIQUES en UPE2A (cliquez sur le titre de séquence). Bonjour … <>stream Pour ce faire, Fabien et Erika vous propose un grand marché international à organiser avec les élèves. Elles ont été produites par des enseignants et/ou étudiants de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (dans le cadre de la mineure FLES ou du Master de didactique des langues, notamment M2, spécialité 2). �� � w !1AQaq"2�B���� #3R�br� !!! Cette séquence est proposée dans un établissement français au Maroc pour des élèves qui ont le français comme langue seconde et d’enseignement mais dont ce n’est pas la langue première. 138 0 obj DES SÉANCES POUR LES UPE2A (cliquez sur le titre de séquence). Dans le cadre d’une séquence de français sur les textes engagés, les élèves des classes de 3e1 et 3e5 ont eu à réaliser, au terme d’un travail en équipe et en autonomie, une production dans laquelle ils s’engageaient dans une cause qui leur tenait à cœur. Elle vise la maîtrise d’une ou plusieurs compétences. Lectures pour la séquence 2. Le collège Django Reinhardt Nino et ses cousins, Marvin, Stessy, David et Olivia descendent de la camionnette. Voilà une aide toujours disponible. Cette séquence a été offerte à Frédérique par Charlotte, Liudmyla, Léa et Ophélie. Bravo à eux pour ce défi langagier !!! (Pensez à citer leurs travaux si vous les utilisez). @���׊|�ԡ��0 d�`HJ��)c�R�eeF�O�Fy�Qd�q����)���[�Q��i��+۩���,_�^�s��߶q�P][���E"������E[����[\�/ ����H8�� ��)�� �%��� B4W�������[k�Mm�9���溨5=/]�߄�Ps���U5�jH_R��P� MP##�驆�T���Q^�_6���)����`�o���nMs���7W Z@ ��m�R;��©m�:ԡ5t��k)6����_a[��p��s��{T3�O�Oǁ-�y�������Q[ō�0=��U£i�ч�[`�+ Lettres / français - collège - tous niveaux requête sur domaine "lettres / français" niveau : "collège tous niveaux" rubrique : "enseignement" Séquence : Esprit satirique et liberté d’expression "Comment la satire nous permet-elle de porter un regard sur le monde ?" <> Français séance 1 — Séquence 1 Séance 1 Écouter et comprendre Écoute le texte suivant. … L’idée serait d’utiliser les différents lieux du collège : les élèves se mettent en scène et se photographient en train de réaliser ces actions. ��_^G�\��N�$` ��~�W�F��. Nouveau : Prévention des risques auditifs: une séquence, proposée par Christophe Suarez autour de l’oreille, son fonctionnement, et les moyens de la protéger. 1�ç�]���KDW�X]GT�Ԝ�1��'����a�T�O��A��I����褕�'cCK��U�����!R En s’appuyant sur l’application Virtual Regatta. La séquence + le dialogue et ses images+ la séance 1 + la séance 2 + la séance 3. FLSorbonne : voici un projet collaboratif de séquences didactiques ou de séances en FLS / FLSco. Séquences, conseils et astuces pour enseigner les lettres classiques. Bonnes emplettes ! ?��� ~��ڥ�f'0=O�Ckgs{'�k���p>���k�J*)� �y�o��������Ѿ�?. Une séquence de cycle 3 pour travailler les multiplications à deux chiffres et les divisions en contexte d’école internationale, en Finlande. Leur but est de vous faciliter la construction de vos unités pédagogiques. vous pouvez librement télécharger les séances et séquences concoctées par nos formidables étudiants qui y ont passé de longues heures (et dont le travail est remarquable, d’autant qu’ils ont travaillé hors contexte). Elle s'adresse à des élèves de 5è et leur permettra de découvrir la ville de New York (axe VOYAGE ET MIGRATIONS). Les douze séquences proposées sont conçues de manière à proposer : - une ou plusieurs fiches explicatives et méthodologiques illustrant des points particuliers abordés dans la séquence, - des exercices autocorrectifs vérifiant l’acquisition des points de méthodologie ou de grammaire développés … v���}3�Hy�ӝCOh`��:�n����#!�1��H9�0'IϠ�9 �89>��Z�6�rb�#����UV Ѱ@r2H�g����^YMe%�F��E{�V +��A8� ♥  Katia Fallone propose toute une séquence très complète et avec des activités sur Entrer au collège. Tous quatre sont en conformité avec les nouveaux programmes du collège, même si ces derniers n’entrent officiellement en vigueur qu’à la rentrée 2011 pour la 4ème et à la rentrée 2012 pour la 3ème. www.francaislangueseconde.fr/sequences-flsorbonne/sequences Les petits Romains, pour découvrir l’écriture en nombres romains avec Farida, Imane et Rafik. Construction de savoirs d’ingénierie didactique, Didier. <> mercredi 30 septembre 2020, par M. Bru. La séquence de cette semaine a été conçue par Justine PASTORELLI, stagiaire M2 non PFSE au Collège Jules Romains (Nice). W����Z9���i���#$d�q�O�j����k��V@ꇀ�1����`-�i��J��W���2+�P8 Acquérir des outils pour comprendre le cours de mathématiques et de français. Elle nécessite une identification préalable, qui s'obtient en remplissant un formulaire en ligne. Voici quelques vidéos sélectionnées sur la toile, qui peuvent soutenir le travail de l’élève : Sur la Guerre Civile espagnole Sur les conditions de vie dans un camp de concentration Sur Guernica Sur le film en salles : Lettre à Franco / Mientras dure la guerra, de Alejandro Amenábar Langues Vivantes. La séquence est transposable dans le contexte de l’UPE2A, en l’adaptant. Pour le comprendre, l’élève doit se fabriquer une représentation précise de ce que dit le texte avant de rechercher une procédure pour résoudre le problème. Des actions de formation ont été organisées aux niveaux national et académique. Améliorer l'expression écrite. Certains projets ont été réalisés à destination d’un public jeune scolarisé en UPE2A et d’autres à destination d’un public adulte. Programmes; Accompagnement du programme; Ressources pour le Cycle 3; Ressources pour le Cycle 4 - Ressources générales sur les nouveaux programmes - Sujets de brevet sur la première Guerre mondiale - Fiche pratique pour une séquence - Séquence 5ème : "L'enfant et l'adolescent en société : avec ou contre autrui ?" Classement des cours et séquences. La durée de la séquence ’est la du ée estimée pou se fixe une limite à ne pas dépasse si l‘on veut respecter la progression pédagogique prévue. Menez l’enquête à Nancy pour retrouver le coupable…, La séquence sur le calcul, par Mariam et Justine, pour l’UPE2A NSA de Frédéric. %���� My favourite star Trame de séquence pédagogique . Elles ont été déposées sur ce site avec l’accord des étudiants que je remercie. n Objectifs généraux Connaître son nouveau collège : les lieux, le fonctionnement, les acteurs, et les règles. 1Les textes officiels et les documents d’accompagnement pour la sixième (1996) et les autres classes du collège présentent la séquence didactique comme « un mode d’organisation des activités qui rassemble des contenus d’ordre différent autour d’un même objectif sur un ensemble de plusieurs séances ». Besoin éducatifs particuliers; Je suis en 3ème; Je suis en 4ème; Je suis en 6ème; Dans la même rubrique. Ce travail sera corrigé. 2019 - Comment construire et organiser une séquence pédagogique de Français au collège ? Objectif : Créer une affiche pour participer à une campagne de sensibilisation afin de lutter contre les dangers de l’addiction aux réseau sociaux. proposez une séquence, recevez les propositions des étudiants, expérimentez les séances (en décembre ou en avril), écrivez leur un compte-rendu ! », grâce à Agnès, Aïcha et Orphée . Séquences. Lectures pour la séquence 5. A chaque tableau correspond un niveau du collège. ♥ S’appuyer sur la Trame Méthodique Repère (TMR) de Véronique Laurens (MCF, DILTEC) pour planifier une séquence. « Il s’agit de mettre en œuvre des stratégies particulières. Il s’agit de séquences visant à travailler la dimension langagière pour la classe de mathématiques : les concepteurs sont en didactique des langues et ne se substituent pas à des enseignants de mathématiques. ♥  Mais aussi, allez découvrir les superbes séquences bien ficelées et outillées de TV5monde, avec une rubrique Adomania qui comprend des vidéos dans un collège. Guide Elèves à Besoins educatifs particuliers édition 2020; séquences … Proposition d’un EPI envisageable, ainsi que d’AP « massé » à dominante oral sur 5 semaines. Cette courte séquence sur la rentrée en 6ème est proposée par Mme Véronique BAUP, professeur agrégé de Lettres Modernes et M. Emeric LEFEBVRE, professeur certifié de Lettres Modernes au Collège Arausio à Orange (84), dans le cadre des nouveaux programmes de sixième applicables à la rentrée 2009. Français collège. %PDF-1.7 <> Avant de démarrer, il leur fait un petit Vous êtes professeur auprès d’élèves allophones ? ♥  Enfin, vous pouvez télécharger le manuel de communication interculturelle Miroirs et fenêtres. FRANÇAIS. C’est à ces derniers d’organiser, dans la planification de séquences, le contenu disciplinaire (et d’être indulgents sur les erreurs mathématiques qui subsistent). Téléchargez la séquence et ses annexes ICI. Le niveau est de A2. LE COIN DES EVALUATIONS  : Rendez-vous à la rubrique « Evaluations » pour en savoir plus ! Cet article propose l’extrait d’une séquence (ainsi que des travaux d’élèves) réalisée en début de cycle 4 et mise en œuvre pendant le confinement. Ils travaillent ensuite, par étapes guidées différenciées, afin de comprendre le paradoxe de la situation des Antilles françaises dans la Caraïbe : un espace géographiquement … Accueil > Français > Français au Collège > Pratiques pédagogiques > Séquence de début d’année en classe de 3ème Séquence de début d’année en classe de 3ème mardi 28 août 2012 , par Bruno HIMBERT Objectif : les collégiens doivent pouvoir donner des indications de direction autour de leur établissement scolaire.. A table ! Suggestions de lectures en A1/A1+ … Objectif : découvrir un ouvrage de littérature jeunesse en fin d’année scolaire. �� � } !1AQa"q2���#B��R��$3br� Merci pour ces riches pistes de réflexion. @��9���`���F3]�sgo���O*��� �m@=v�*/��{�m�{rĢ,��zs� _��J,���P��'Q/�{�UV�B�c�\�g�+#F$����W%����B��n:1�# WR^;Kei\E�� Bonne découverte, bravo aux étudiants et merci à eux dans ce partage du travail réalisé ! Français collège. Objectif : initier la découverte de la poésie à travers la musicalité de la langue. Parallèlement, la direction générale de l'enseignement scolaire a publié, en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale, un ensemble de ressources pédagogiques pour accompagner la mise e… S'approprier des textes littéraires. %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz��������������������������������������������������������������������������� Des héros et héroïnes au collège : projet final de la séquence 1 de français en 5ème C Introduction : Mais qu'est- ce que c'est que ce projet ? endobj Une séquence ne devrait pas dépasser 5 ou 6 séances. Etudier le vocabulaire lié aux bases opératoires, en chanson avec Syang : EN LIGNE & Téléchargez la séquence des Francophiles ICI. Le ressources proposées sur votre site m’intéressent et je souhaiterais en bnbéficier. Dernière séquence de travail sur la poésie pour terminer le programme et quelques fichiers d'exercices de langue et de conjugaison: ... laurent.guardiola@ac-montpellier.fr. Temps 2 : Lors d’un cours virtuel, sur la plateforme du CNED « Mon collège à la maison », les élèves restituent les informations essentielles et posent les questions éventuelles à leur enseignant. Séquence réalisée par Mme Christine GOUDET (professeure au collège Jean Giono à Orange) et présentée lors des journées de formation à … Et si vous souhaitez être en partenariat pour une séance ou une séquence de votre choix, le mieux est de directement m’écrire sur ma messagerie : catherine.mendonca-dias@sorbonne-nouvelle.fr, Copyright © 2009-2021 Français Langue Seconde, ♥ Par ailleurs, si vous souhaitez découvrir des séquences réalisées par des enseignants en poste, vous pouvez vous reporter aux expérimentations du CASNAV de Créteil, grâce au groupe de travail animé par Laurence Corny, formatrice et docteure en didactique des langues, séquences de français langue seconde avec des orientations disciplinaires, Trame Méthodique Repère (TMR) de Véronique Laurens, séquences bien ficelées et outillées de TV5monde, http://www.francaislangueseconde.fr/wp-content/uploads/2016/04/Le-dialogue-et-son-enregistrement.m4a, catherine.mendonca-dias@sorbonne-nouvelle.fr. $, !$4.763.22:ASF:=N>22HbINVX]^]8EfmeZlS[]Y�� C**Y;2;YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY�� Z �" �� chevron_rightProgrammer l’éclairage automatique d’un couloir avec open roberta, piloter cet éclairage avec son smartphone; chevron_rightConception d’un objet 3D connecté à un PC via … Objectif : s’approprier le vocabulaire de l’alimentation et les partitifs dans le cadre d’une séance d’introduction de séquence. Progression 2018-2019 en 10 séquences, avec supports et problématiques. endobj q�y=� :�3�i�kK$�ނ�\�܁��bMq~"�[ r�����n� :��T�փE{�:�����8nbrFu�^�^4iQ�� ($��W��v�uׅ�&�/��oc�B���pk�Í���T�w�[;�WȺ@2� ��'���cA�j7sZ�g)��n�3�Tv$��#�zf�o5������k�~Τ��)9�a��ҹ��+��ZL�F����)i#(B�:��y�g^ ;������c9�=z�Q\Z�j�0I:�P�A �#ں�� �V������4]B�]�l��^�4k����s��u�S@�!��=�WbT@AC����$�J��:��H� ����ch�ǟ � � G*�O���Ho%wɷ(�?�V#�b��[��b�=�[ &� la séquence + séance-2 + séance-3 + séance-3-annexe + séance-4. <>/Font<>/ProcSet[/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI]/XObject<>>>/Type/Page>> Objectif : lire une poésie romantique de Hugo : Demain, dès l’aube. > Progression 2016-2017 en classe de 3ème Document envoyé le 24-10-2016 par Amandine Chaumet Tableau synthétique comportant neuf séquences, tableau synthétique pour l'étude de la langue et liste des lectures. J enseigne depuis une semaine le FLE dans un collège et souhaiterais bénéficier des ressources proposées sur votre site. Objectif : réaliser un espace quiz & découverte au CDI pour savoir « Quel sport te correspond ? chevron_rightComment signaler sa présence à l’infirmerie ? Une présentation des nouveaux programmes de français par le groupe des lettres de l’inspection pédagogique régionale. 112 0 obj Gratuite pour les abonnés et achetable à l'unité pour les non-abonnés. Bonjour, j’enseigne depuis la rentrée de septembre dans l’UPE2A d’un collège (création de l’UPE2A). 8 0 obj Accueil. LAURENS Véronique (2020). Il faut lire attentivement, sélectionner les informations pertinentes et n’utiliser que celles-ci.
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